一直以來(lái)，德國的制造業(yè)在全球范圍內都處于領(lǐng)先地位。一方面，德國許多企業(yè)都在其細分市場(chǎng)中擁有技術(shù)優(yōu)勢；另一方面，“德國制造”享譽(yù)全球。德國產(chǎn)業(yè)的這種聲望離不開(kāi)其背后大量技術(shù)技能型人才的支撐。德國擁有一支橫跨多個(gè)領(lǐng)域、高素質(zhì)的技術(shù)工人隊伍，且這些工人擁有較高的社會(huì )地位及收入水平。而想要成為這支隊伍中的一員，門(mén)檻也相對較高。德國的技術(shù)工人主要通過(guò)頗具特色的職業(yè)教育體系來(lái)培養，其核心是“雙元制”職業(yè)教育。
2021-06-03 fxb
來(lái)源：中國經(jīng)濟時(shí)報編者按 職業(yè)教育事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和民族復興，事關(guān)民生福祉和人的全面發(fā)展。近日，習近平總書(shū)記對職業(yè)教育工作作出重要指示。中國經(jīng)濟時(shí)報特推出“聚焦職業(yè)教育發(fā)展”專(zhuān)欄，約請國家高端智庫專(zhuān)家把脈我國職業(yè)教育發(fā)展，破難題、提建議、謀發(fā)展?！凹涌鞓嫿ìF代職業(yè)教育體系，培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、...
2021-05-25
數據來(lái)源：數據可視化之美、中國統計年鑒2020? ? ? 以下數據來(lái)源中國統計年鑒2020，收錄2019年全國和各省、自治區、直轄市每年經(jīng)濟和社會(huì )各方面大量的統計數據，以及歷史重要年份和近二十年的全國主要統計數據，由國家統計局每年出版發(fā)行，是我國最全面、最具權威性的綜合統計年鑒。? ? ??以下數據為...
2021-05-25
5月18日，國家發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會(huì )保障部印發(fā)了《“十四五”時(shí)期教育強國推進(jìn)工程實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》）?！秾?shí)施方案》提出，教育強國推進(jìn)工程緊緊圍繞基礎教育、職業(yè)教育、高等教育三大板塊，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域關(guān)鍵任務(wù)，推動(dòng)帶動(dòng)性好、示范性強、受益面廣、影響力大的項目建設?！秾?shí)施方案》的出臺非常及時(shí)，是“十四五”期間完善我國教育體系、高質(zhì)量發(fā)展教育事業(yè)的重要舉措。職業(yè)教育是教育強國推進(jìn)工
2021-05-24 fxb
來(lái)源：人民日報高質(zhì)量的職業(yè)教育體系，在為技能型社會(huì )提供人力資源支撐的同時(shí)，也將書(shū)寫(xiě)更多“技能改變人生”的精彩故事不斷完善現代職業(yè)教育制度，創(chuàng )新各層次各類(lèi)型職業(yè)教育模式，定能激勵更多勞動(dòng)者走技能成才、技能報國之路，推動(dòng)建設好高素質(zhì)勞動(dòng)大軍在安徽安慶，校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓基地、開(kāi)辦“工學(xué)一體”訂單班等辦學(xué)新...
2021-05-18
來(lái)源：學(xué)習時(shí)報 加快構建現代職業(yè)教育體系，這既是職業(yè)教育發(fā)展的方向和根本遵循，也是職業(yè)教育面向2035年的核心任務(wù)和邏輯主線(xiàn)。圍繞職業(yè)教育的類(lèi)型屬性和特征，加快構建現代職業(yè)教育體系，需全面把握實(shí)施六大重點(diǎn)任務(wù)?！ ∫皇菢?shù)立科學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展理念 職業(yè)教育在培養目標、課程體系、育人方式等方面與普通教...
2021-05-13
