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風(fēng)向標第二十一屆國內外汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )圓滿(mǎn)成功

2026-04-15 11:21:15 fxb
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由風(fēng)向標集團、廣東省新能源汽車(chē)教育資源工程技術(shù)研究中心聯(lián)合主辦的第二十一屆國內外汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì ),已于2026年4月11日——“十五五”開(kāi)局及教育強國建設關(guān)鍵之年,在深圳大梅沙中興和泰酒店盛大舉行。本屆會(huì )議聚焦新能源汽車(chē)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)和智能制造等前沿領(lǐng)域,圍繞專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整、“雙師型”教師能力建設、數字化教材開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓基地建設等核心議題,有力推動(dòng)了政、行、企、校、研協(xié)同聯(lián)動(dòng),加快構建產(chǎn)教深度融合的汽車(chē)人才集群化培養新生態(tài)。

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會(huì )議邀請重慶長(cháng)安汽車(chē)股份有限公司長(cháng)安學(xué)習中心教授、世界技能大賽汽車(chē)技術(shù)項目中國技術(shù)指導專(zhuān)家組組長(cháng)郭七一博士,德國leXsolar公司創(chuàng )始人及Worlddidac世界教具聯(lián)合會(huì )理事Michael Dietrich,南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授丁繼斌,四川省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(cháng)李春明,深圳風(fēng)向標教育運營(yíng)管理有限公司執行董事、總經(jīng)理劉志強,深圳風(fēng)向標產(chǎn)教融科技有限公司總經(jīng)理榮維濤,深圳環(huán)球智匯科技有限公司總經(jīng)理楊俊偉,深圳恒領(lǐng)未來(lái)科技有限公司總經(jīng)理王磊等就汽車(chē)技術(shù)發(fā)展、職業(yè)教育改革、產(chǎn)教融合路徑、AI賦能教學(xué)等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)深入交流與探討。

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風(fēng)向標董事長(cháng)王玉彪先生致辭

會(huì )議開(kāi)始,風(fēng)向標董事長(cháng)王玉彪先生致歡迎辭,對蒞臨現場(chǎng)的演講專(zhuān)家及全國院校領(lǐng)導嘉賓表示衷心感謝與熱烈歡迎。隨后匯報了年度成果:獲評國家級"小巨人"、成為世界技能大賽官方設備供應商,產(chǎn)品覆蓋60國500+院校等等。面向未來(lái),公司將繼續秉持"質(zhì)量為根、服務(wù)為本、創(chuàng )新為魂"的發(fā)展理念,緊抓中國新能源汽車(chē)出海機遇,深化產(chǎn)教融合,推動(dòng)中國職教標準走向世界,矢志成為全球汽車(chē)職業(yè)教育資源真正的"風(fēng)向標"。

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重慶長(cháng)安汽車(chē)股份有限公司長(cháng)安學(xué)習中心  教授
世界技能大賽汽車(chē)技術(shù)項目中國技術(shù)指導專(zhuān)家組組長(cháng)
郭七一博士  
《汽車(chē)技術(shù)項目世賽標準解析及中國隊奪冠之路》

會(huì )議上,重慶長(cháng)安汽車(chē)股份有限公司長(cháng)安學(xué)習中心教授、世界技能大賽汽車(chē)技術(shù)項目中國技術(shù)指導專(zhuān)家組組長(cháng)郭七一博士作了《汽車(chē)技術(shù)項目世賽標準解析及中國隊奪冠之路》的報告。他系統介紹了世賽汽車(chē)技術(shù)項目涵蓋8個(gè)模塊、超350個(gè)評分點(diǎn)的競賽標準,全面考核選手的專(zhuān)業(yè)知識與操作素養。

他回顧了中國隊自2013年首次參賽,從第九名起步,于2024年第47屆法國里昂世賽勇奪冠軍的歷程,并闡述了“問(wèn)題導向、強化實(shí)訓”的訓練方法。在集訓選拔方面,中國隊已形成從省市選拔到全國技能大賽集中選拔的完整體系。郭博士指出,風(fēng)向標從第45屆世賽起持續贊助國內選拔賽及國家隊集訓,第48屆更成為世賽全球合作伙伴(GP),將贊助6個(gè)模塊的比賽設施設備。
他還介紹了世賽成果轉化進(jìn)展,包括與深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等10余所院校合作開(kāi)發(fā)數字化教材,以及利用AI與虛擬仿真技術(shù)推動(dòng)教學(xué)創(chuàng )新,為汽車(chē)職業(yè)教育對接國際標準提供了寶貴經(jīng)驗與實(shí)踐路徑。

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德國leXsolar公司創(chuàng )始人及Worlddidac世界教具聯(lián)合會(huì )理事

Michael Dietrich
《基于綠色能源的德國未來(lái)汽車(chē)工業(yè)前景展望》

會(huì )議上,德國leXsolar公司創(chuàng )始人及Worlddidac世界教具聯(lián)合會(huì )理事Michael Dietrich與中國區業(yè)務(wù)顧問(wèn)馬軍聯(lián)合發(fā)表《能源之藍VS能源之綠——如何構建我們的未來(lái)》主題報告。報告指出,全球石油經(jīng)濟已步入終結,能源結構加速向低碳、零碳轉型。2025至2040年,化石能源崗位將大規模轉向綠色崗位,中國綠色人才缺口預計從280萬(wàn)攀升至750萬(wàn),居全球首位。氫能領(lǐng)域方面,2050年中國相關(guān)就業(yè)規模將達1000至1500萬(wàn)。leXsolar與FXB自2016年戰略合作以來(lái),已構建從基礎到專(zhuān)家的全層級氫能培訓體系,配套氫燃料電池、PEM電解制氫等實(shí)訓平臺。報告強調,未來(lái)能源是藍綠融合、協(xié)同發(fā)展,雙方將持續推進(jìn)實(shí)訓裝備與課程體系創(chuàng )新,為新能源職業(yè)教育對接國際標準提供成熟實(shí)踐樣板。

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南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授    丁繼斌
《新形態(tài)教材賦能汽車(chē)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)建設的探索與實(shí)踐》

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授丁繼斌作了《新形態(tài)教材賦能汽車(chē)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)建設的探索與實(shí)踐》的報告。他圍繞“藍領(lǐng)還是白領(lǐng)”這一核心問(wèn)題,指出職業(yè)教育應堅持需求牽引、標準引領(lǐng),動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)設置,優(yōu)化課程與教材,細化教師能力清單,建設產(chǎn)教融合實(shí)訓基地。在專(zhuān)業(yè)建設上,他強調依托深度產(chǎn)教融合,精準研判產(chǎn)業(yè)趨勢,培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力及“5C”素養。關(guān)于新形態(tài)教材,他介紹了立體化、活頁(yè)式、“中文+職業(yè)技能”、實(shí)訓及智能新能源系列等類(lèi)型,強調教材應“實(shí)用、好用、耐用”。在賦能路徑上,他提出新形態(tài)教材要聚合資源、聚焦產(chǎn)業(yè)、立足高端,并結合人工智能推動(dòng)教材從標準化走向個(gè)性化,助力人才培養全面升級。

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深圳環(huán)球智匯科技有限公司總經(jīng)理    楊俊偉
《新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)真實(shí)教學(xué)環(huán)境仿真研究與實(shí)踐》

深圳環(huán)球智匯科技有限公司總經(jīng)理楊俊偉作了《新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)真實(shí)教學(xué)環(huán)境仿真研究與實(shí)踐》的報告。他指出,新能源汽車(chē)技術(shù)更新快、產(chǎn)線(xiàn)投入大、操作風(fēng)險高,亟需通過(guò)虛擬仿真技術(shù)構建真實(shí)教學(xué)環(huán)境。他系統梳理了研發(fā)測試、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售運維、汽車(chē)服務(wù)、回收再造五大環(huán)節的崗位技能需求,并針對各環(huán)節介紹相應的仿真教學(xué)系統,如新能源汽車(chē)試驗技術(shù)系統、汽車(chē)制作生產(chǎn)沙盤(pán)、汽車(chē)銷(xiāo)售模擬沙盤(pán)、故障診斷系統、多人VR交互系統等。他還介紹了AI+數字化教學(xué)的探索,包括AI教學(xué)智能體及數字課程開(kāi)發(fā),并表示未來(lái)將聚焦汽車(chē)產(chǎn)業(yè)全鏈條需求,培養適應產(chǎn)業(yè)變革的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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深圳恒領(lǐng)未來(lái)科技有限公司總經(jīng)理   王磊
《Ai技術(shù)與汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)深度融合的思考與實(shí)踐》

深圳恒領(lǐng)未來(lái)科技有限公司總經(jīng)理王磊作了《AI技術(shù)與汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)深度融合的思考與實(shí)踐》的報告。他指出,產(chǎn)業(yè)人才需求正從傳統“修理工”向智能系統“架構師”轉型,但傳統職業(yè)教育面臨實(shí)訓設備滯后、師資不足、個(gè)性化培養困難等痛點(diǎn)。他提出,AI賦能的核心價(jià)值在于破解實(shí)訓困境、實(shí)現因材施教、鏈接產(chǎn)業(yè)需求,應以實(shí)訓環(huán)節為突破口,讓AI真正“上手”。他介紹了風(fēng)向標自主研發(fā)的AI輔助實(shí)訓軟件系統,搭載領(lǐng)域專(zhuān)項智能體,使實(shí)訓設備進(jìn)化為具備AI導師功能的智能交互工位。展望未來(lái),他描繪了AI深度賦能實(shí)訓室的藍圖,包括智能排課、行為分析、自動(dòng)化工單考核等功能,構建“人—車(chē)—AI”共生的新職教生態(tài),強調AI是教師的全能助教,產(chǎn)教融合的下一站是走向“人機協(xié)同”。


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深圳風(fēng)向標產(chǎn)教融科技有限公司總經(jīng)理   榮維濤

《產(chǎn)教融合的變局與破局》

會(huì )議上,深圳風(fēng)向標產(chǎn)教融科技有限公司總經(jīng)理榮維濤作了《產(chǎn)教融合的變局與破局》的報告。他指出,職業(yè)教育正進(jìn)入產(chǎn)業(yè)主導時(shí)代,企業(yè)從“參與者”轉變?yōu)椤爸鲗д摺?,教育核心從“知識傳授”升級為“能力交付”。職業(yè)院校需認知升級與行動(dòng)重構,重新定義定位、重構產(chǎn)業(yè)朋友圈。

他介紹了風(fēng)向標的實(shí)踐:投資廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院,立足比亞迪等企業(yè)需求動(dòng)態(tài)優(yōu)化專(zhuān)業(yè);建設高標準實(shí)訓基地,引入企業(yè)SOP標準;聯(lián)合江西財經(jīng)大學(xué)為教師提供學(xué)歷提升通道。他還分享了與北曼谷先皇科技大學(xué)合作的“3+2”“3+4”職教出海項目及香港高等教育科技學(xué)院項目。榮維濤表示,風(fēng)向標將持續引入比亞迪、長(cháng)安汽車(chē)、TCL等龍頭企業(yè)資源,推動(dòng)校企共生,重塑產(chǎn)教融合新路徑。

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四川省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(cháng)   李春明

《“十五五”職業(yè)教育發(fā)展方向研究》

會(huì )議上,四川省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長(cháng)李春明作了《“十五五”職業(yè)教育發(fā)展方向研究》的報告。他系統梳理了近年職業(yè)教育政策演變脈絡(luò ),指出職業(yè)教育正迎來(lái)系統性重構時(shí)代。他分析了“十五五”期間十六大趨勢,包括:回歸技能本質(zhì)與謀生本源,專(zhuān)業(yè)建設從“靜態(tài)目錄”走向“產(chǎn)業(yè)圖譜驅動(dòng)”,產(chǎn)教融合從“掛牌簽約”走向“利益共同體”,人工智能從“技術(shù)工具”走向“范式重構”等。他強調,職業(yè)教育要以產(chǎn)定教、以產(chǎn)引教,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈同頻共振,培養“精操作、懂工藝、會(huì )管理、善協(xié)作、能創(chuàng )新”的新時(shí)代工匠。他提出,職業(yè)院校應具備強大的“政策轉化”能力,以服務(wù)求發(fā)展、以貢獻求生存,做到“不能實(shí)現不可撼動(dòng),那就實(shí)現不可替代”。

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圓桌論壇 -- 《洞見(jiàn)職教出?!?/span>

職教出海論壇在深圳風(fēng)向標教育運營(yíng)管理有限公司執行董事、總經(jīng)理劉志強先生主持下召開(kāi),劉志強先生以職業(yè)教育是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”為引,溫情開(kāi)啟本場(chǎng)論壇。他既代表主辦方向與會(huì )嘉賓、院校領(lǐng)導與行業(yè)專(zhuān)家致以誠摯歡迎,也坦誠分享了當下職教辦學(xué)與出海實(shí)踐中的真實(shí)困境與扎心難題,更表達了對本次論壇的深切期待,希望論壇辦成有干貨、有洞見(jiàn)、有實(shí)效的交流平臺,讓每位參與者都能學(xué)有所獲、議有所得、行有所向,共探新能源汽車(chē)職教出海的可行路徑。

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深圳風(fēng)向標教育運營(yíng)管理有限公司執行董事、總經(jīng)理劉志強,分享了職業(yè)教育運營(yíng)中的三大痛點(diǎn):企業(yè)招工難、新能源海外技能人才供給不足、人才需求與供給嚴重脫節,并表明風(fēng)向標愿以“跑腿、干事、服務(wù)”的姿態(tài),助力院校推進(jìn)職教出海。

中國汽車(chē)工程學(xué)會(huì )人才與教育工作部副部長(cháng)章智群,結合泰國世界新能源汽車(chē)大會(huì )高技能人才培養論壇,指出職教出海三大核心問(wèn)題:標準不統一、資源難落地、人才跟不上,并提出應結合當地實(shí)際共建標準、經(jīng)本土企業(yè)驗證標準、對接當地證書(shū)體系,讓職教出海真正落地生根。

機械工業(yè)出版社職業(yè)教育分社副社長(cháng)師哲,分享了出版社在汽車(chē)教材領(lǐng)域榮獲國家教材獎特等獎、數字教材獲國家級獎項的成果,結合新能源汽車(chē)出海高速增長(cháng)態(tài)勢,介紹了教材出海以版權輸出為主、雙語(yǔ)教材為輔的模式,同時(shí)點(diǎn)明國內外職教出版資源差異、專(zhuān)業(yè)編輯英文能力不足等現實(shí)難題。

遼陽(yáng)技師學(xué)院黨委書(shū)記左平,分享了學(xué)院2013年起與土耳其企業(yè)開(kāi)展職教出海合作的經(jīng)驗,通過(guò)共建培養協(xié)議、課程標準、實(shí)訓區、訂單班、培育師資、舉辦研學(xué)等方式,實(shí)現專(zhuān)業(yè)提升與學(xué)院發(fā)展,證實(shí)職教出海對院校辦學(xué)具有顯著(zhù)價(jià)值。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)與交通學(xué)院院長(cháng)常亮,分享了學(xué)院承擔馬來(lái)西亞青年職教培訓、與柳工成立國際班、依托“培黎工坊”推進(jìn)西班牙電動(dòng)汽車(chē)項目的嘗試,指出當前合作缺乏產(chǎn)業(yè)與企業(yè)深度介入、設備投入受限等瓶頸,期待搭載企業(yè)平臺實(shí)現產(chǎn)教融合式職教出海。

惠州城市職業(yè)學(xué)院電子與汽車(chē)學(xué)院副院長(cháng)蔡元兵,介紹了學(xué)院依托惠州新能源產(chǎn)業(yè)集群,建成獲CNAS國際互認資質(zhì)的新能源電池檢測實(shí)驗室,轉向培養生產(chǎn)制造環(huán)節測試與質(zhì)量管理人才的實(shí)踐,希望將特色課程與檢測標準輸出海外,對接泰國等海外生產(chǎn)基地人才需求,探索人才培養與社會(huì )服務(wù)雙向賦能路徑。

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通過(guò)各位專(zhuān)家、行業(yè)領(lǐng)導帶來(lái)的精彩分享,深入探討了“十五五”開(kāi)局之年職業(yè)教育系統性重構的前沿趨勢,創(chuàng )新了“向新向智、生態(tài)融合”的產(chǎn)教融合實(shí)踐路徑,積累了以世賽標準、AI賦能、職教出海為核心的全球化建設經(jīng)驗。與會(huì )嘉賓共同見(jiàn)證了風(fēng)向標在國家級“小巨人”、世賽全球合作伙伴(GP)、AI輔助實(shí)訓教學(xué)等領(lǐng)域取得的豐碩成果。期待此次智慧交融轉化為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的實(shí)際動(dòng)力,助力院校與企業(yè)協(xié)同共進(jìn),加速新能源汽車(chē)與智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉型升級與職業(yè)教育改革創(chuàng )新,共建“向新向智、生態(tài)融合”的產(chǎn)教融合新生態(tài),攜手開(kāi)創(chuàng )職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章!

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