2023年2月7日，教育部高等教育司在其官網(wǎng)發(fā)布了“關(guān)于公布2022年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單的通知”，深圳風(fēng)向標教育資源股份有限公司此次共有11個(gè)申報項目成功入選，加上2022年6月份第一批公示入選的3個(gè)項目，風(fēng)向標2022年總計共有14個(gè)申報項目入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單。

（公示文件）

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目是教育部為深入貫徹落實(shí)《“十四五”教育發(fā)展規劃》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》等文件要求設立，旨在調動(dòng)好高校和企業(yè)兩個(gè)積極性，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研深度融合，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養改革，本次根據《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號），經(jīng)企業(yè)申報、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目專(zhuān)家組審議通過(guò)，形成了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目指南。

（風(fēng)向標入選項目清單）

項目旨在通過(guò)政府搭臺、企業(yè)支持、高校對接、共建共享，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈有機銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養改革。產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目堅持主動(dòng)服務(wù)國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，服務(wù)戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，服務(wù)新工科、新醫科、新農科、新文科建設需求，服務(wù)企業(yè)基礎性、戰略性研究需求，鼓勵相關(guān)企業(yè)深化與高校產(chǎn)學(xué)合作，促進(jìn)培養目標、師資隊伍、資源配置、管理服務(wù)的多方協(xié)同，培養支撐引領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

（立項證書(shū)示例）

風(fēng)向標將在教育部高教司指導下，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，根據產(chǎn)業(yè)新發(fā)展、行業(yè)對人才培養的新要求，在智能網(wǎng)聯(lián)、新能源汽車(chē)、人工智能等新興工程學(xué)科領(lǐng)域的人才（教師）培養方面、課程體系等進(jìn)行探索和實(shí)踐；支持高校在相關(guān)領(lǐng)域的課程建設和教學(xué)改革工作，建成一批高質(zhì)量課程教案和教學(xué)改革方案；支持高校建設實(shí)驗室、實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)資源等；以“雙師型”教師培養為目標，提升高校教師實(shí)踐能力和教學(xué)水平；支持高校建設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程體系、實(shí)踐訓練體系等，支持高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革；提高大學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)意識，提升高等教育雙創(chuàng )人才培養質(zhì)量。

一直以來(lái)，風(fēng)向標致力于推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作工作，積極參與教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，支持高校共同探索職業(yè)教育教學(xué)改革與模式創(chuàng )新。2021年12月15日，風(fēng)向標支持的清華大學(xué)、南方科技大學(xué)、陜西理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、安徽科技學(xué)院、九江學(xué)院、攀枝花學(xué)院7個(gè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目獲教育部審批立項，目前各項目順利推進(jìn)中。

風(fēng)向標諸多申報項目入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目名單，是相關(guān)部門(mén)對風(fēng)向標參與教育行業(yè)推進(jìn)產(chǎn)教融合、開(kāi)展校企合作的實(shí)力的肯定。今后風(fēng)向標將繼續積極響應教育部高教司號召，根據合作協(xié)同育人項目建設目標，加大產(chǎn)學(xué)合作投入力度，將產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的精神深入到校企合作之中，通過(guò)搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，發(fā)揮風(fēng)向標在職業(yè)教育資源開(kāi)發(fā)方面的人才及技術(shù)優(yōu)勢，與相關(guān)合作學(xué)校深度合作，積極開(kāi)展汽車(chē)工程、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)、新能源汽車(chē)等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的合作實(shí)踐與研究探索，不斷改革與創(chuàng )新人才培養體系和育人模式，大力培養符合國家、區域、行業(yè)發(fā)展所需的高素質(zhì)技能人才。