該設備將一臺可正常運行的豐田卡羅拉1.6GL自動(dòng)擋轎車(chē)改裝為故障設置教具車(chē)，通過(guò)接口擴展、軟件輔助等技術(shù)，可真實(shí)地實(shí)現20名以上學(xué)員同時(shí)進(jìn)行車(chē)輛高技術(shù)系統的維修診斷實(shí)訓，解決車(chē)輛及場(chǎng)地不足的問(wèn)題。適用于中高等職業(yè)技術(shù)院校、普通教育類(lèi)學(xué)院和培訓機構對整車(chē)電器理論和維修實(shí)訓的教學(xué)需要。

功能特點(diǎn)：

1.  20個(gè)學(xué)員機和教師機均配有實(shí)訓整車(chē)的發(fā)動(dòng)機、變速器、ABS、空調系統與電器系統相對應的可更換的彩色噴繪電路圖(換臉板)。學(xué)員可通過(guò)硬件與軟件有機結合，演示汽車(chē)各實(shí)訓系統運行狀態(tài)。

2.  配套換臉板軟件，含教師機軟件和學(xué)生機軟件兩部分，基本功能如下：

a)  教師機軟件：

u 運行進(jìn)入主界面，按自定義協(xié)議在局域網(wǎng)上搜索設備信息，沒(méi)有搜索到設備時(shí)顯示“設備沒(méi)接入系統”，并且每分種搜索一次，直到網(wǎng)絡(luò )中接入設備。

u 按自定義協(xié)議在局域網(wǎng)讀取系統中已經(jīng)接入的硬件模塊信息，能正確識別整車(chē)中的各個(gè)模塊(同時(shí)只能接入一個(gè)模塊)。根據模塊信息顯示相應的名稱(chēng)和電路圖(軟件系統中存有各個(gè)模塊的電路圖)。

u 在教師機上可顯示每個(gè)模塊的全部可設故障列表。

u 在考核時(shí)學(xué)員登錄系統，顯示在網(wǎng)學(xué)員信息列表，包括：姓名、實(shí)驗臺號等，教員給學(xué)員統一發(fā)題，在限時(shí)內自動(dòng)收卷或學(xué)員主動(dòng)提前交卷(沒(méi)學(xué)員登錄時(shí)顯示實(shí)驗臺號，可答題)。

u 自動(dòng)統計顯示全部學(xué)員的成績(jì)，答對答錯題數等學(xué)員信息。并能打印學(xué)員成績(jì)單。

b)  學(xué)生機客戶(hù)端軟件：

u 運行進(jìn)入主界面，在局域網(wǎng)上搜索服務(wù)端，沒(méi)發(fā)現服務(wù)端運行時(shí)提示“網(wǎng)絡(luò )上沒(méi)有服務(wù)器運行”，并且每分種搜索一次，至到網(wǎng)絡(luò )中有服務(wù)器運行。

u 從網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器上取得模塊信息(模塊名稱(chēng)，全部可設故障名稱(chēng)，已設故障數)，顯示與模塊相同的電路圖。在老師更換模塊時(shí)能接收服務(wù)器命令更改成與接入模塊相同的電路圖。

u 學(xué)員根據界面中已設故障提示和電路圖，在換臉板上測試測量查找發(fā)現故障，在界面中進(jìn)行答題(教師機能看到答題結果)。

u 學(xué)員可登錄進(jìn)行考試考核(教師機自動(dòng)統計計分顯示全部學(xué)員的成績(jì))。

3.  診斷座OBD-Ⅱ口擴展功能

u 每個(gè)多媒體實(shí)訓工位都有一個(gè)OBD-Ⅱ標準接口，可連接標準的OBD檢測設備，20個(gè)多媒體實(shí)訓工位能同時(shí)進(jìn)行數據流讀取、故障碼讀取功能。

u 在教師機授權的情況下，任意一臺學(xué)生機能夠進(jìn)行清除故障碼、主動(dòng)測試、定制、初始化等配置的故障檢測儀在實(shí)車(chē)能進(jìn)行的功能操作。

u 教師機能夠進(jìn)行清除故障碼、主動(dòng)測試、定制、初始化等配置的故障檢測儀在實(shí)車(chē)能進(jìn)行的功能操作。

4.  軟件采用菜單方式，在選擇系統時(shí)，可檢測到相應的直接測量信號線(xiàn)是否切換到對應的系統中。

5.  資料查詢(xún)功能

u 學(xué)員能在電腦上同步查找對應車(chē)型的系統電路圖、維修手冊、系統原理、波形和技術(shù)數據等。

u 所提供的資料均為正版，且沒(méi)有知識產(chǎn)權爭議。

6.  智能化故障設置功能

u 采用數字化集成電路板，最新MCU技術(shù)與配套的故障設置控制技術(shù)，擁有專(zhuān)利技術(shù)，系統穩定、不易感染病毒；

u 不需要電腦就可獨立進(jìn)行考試考核，老師與學(xué)生界面分開(kāi)，老師通過(guò)密碼進(jìn)入教師界面出題，學(xué)生在普通界面答題(教師出題方式：通過(guò)人機交互式界面中的主功能菜單選擇“設定故障點(diǎn)和故障類(lèi)型”，輸入密碼進(jìn)入出題設置故障界面，從故障名稱(chēng)列表中選擇所設故障，可任意選擇“開(kāi)路故障”，“短路故障”，“接觸不良”三種故障類(lèi)型；學(xué)生答題方式：進(jìn)入主功能菜單選“學(xué)生查找故障技能考核”，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作測試查找出故障后，在此界面中選擇故障名稱(chēng)和類(lèi)型進(jìn)行回答，如果答題正確系統響應“正確！故障排除”；如果答題錯誤，系統提示“不正確！請再檢查”，對每道題的允許答題次數可由老師設在1~10次范圍內)；

u 帶有與設備相適應的試題庫，試題庫可根據用戶(hù)的要求進(jìn)行編輯；

u 高清淅3.8寸(0.225×0.225點(diǎn))的液晶顯示屏，中文菜單式操作界面，人機對話(huà)友好；

u 只需4個(gè)操作按鍵，操作簡(jiǎn)單快捷；

u 可自由設定任意一處電路的線(xiàn)路斷路、對地短路、接觸不良等故障現象；能夠設置與控制模塊腳有關(guān)的各種常見(jiàn)故障；

u 可根據設備使用要求調整故障設置點(diǎn)的數量和類(lèi)型；⑧安裝有RJ45網(wǎng)絡(luò )接口，備有RS-232串行口，可用網(wǎng)線(xiàn)與其它設備的故障設置裝置組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)主控計算機控制每一臺設備的故障設置、故障排除、參數設定、遠程起動(dòng)、信息反饋、考核評分等功能。

7.  教具車(chē)上的故障設置盒與車(chē)輛的連接采用航空插頭，便于迅速更換相對應的故障設置盒。提供原車(chē)線(xiàn)路上標出的端子對應圖與對應表，此表可在系統的教師機界面查詢(xún)，與原車(chē)一致；教員可更新對應圖表，舊版本自動(dòng)保留。

8.  教具車(chē)上故障設置盒插頭背面帶有測量端子，以方便教員迅速確認故障設置狀態(tài)或確認是否故障設置盒故障。

9.  為盡量減少故障設置盒的空間，減少對原車(chē)的影響，故障設置盒的控制和驅動(dòng)部分采用組合式，驅動(dòng)部分采用模塊化，可根據設置故障的點(diǎn)數增加模塊。

10.  允許不用故障設置控制器，直接由教師機控制實(shí)訓教具車(chē)的故障設置終端，每輛實(shí)訓教具車(chē)上最多有20個(gè)故障終端。