軟件基于VR虛擬現實(shí)軟件技術(shù)制作，依靠智能定位操作手柄，虛擬現實(shí)數字頭盔等設備，為用戶(hù)打造沉浸式學(xué)習環(huán)境。

分為訓練、考核兩種模式，以豐田卡羅拉混動(dòng)為原型參考開(kāi)發(fā)，包含有電池和管理系統、驅動(dòng)傳動(dòng)系統、發(fā)動(dòng)機系統、底盤(pán)系統、車(chē)身電氣系統等混動(dòng)車(chē)輛的常見(jiàn)故障診斷；故障類(lèi)型包含電路斷路、短路、虛接、元件損壞等，可同時(shí)設置一個(gè)或多個(gè)故障內容進(jìn)行訓練和考核。

訓練模式

提供維修工單，按照主機廠(chǎng)的技術(shù)維修要求制定故障診斷流程，分解故障診斷排除的過(guò)程，進(jìn)行數據記錄和填寫(xiě)，幫助學(xué)生更好地理解每一步的作業(yè)內容及原因。

提供維修手冊、診斷流程等指導手冊，以流程指導的方式幫助學(xué)生完成故障診斷排除的學(xué)習及思路的培養。

以蓄電池ECU總成故障為例，診斷流程包含作業(yè)準備，有場(chǎng)地準備、車(chē)輛準備等內容，安裝完成后，檢查并記錄相關(guān)數據。

記錄現象，需進(jìn)行查看儀表故障燈、警告語(yǔ)是否有異響等操作，主動(dòng)發(fā)現和記錄。

初步判斷和檢查，使用故障診斷排除流程中的工具，診斷儀、示波器、萬(wàn)用表工具，可讀取電壓、電阻值、故障碼、數據流等數據，并記錄在維修工單，用作分析和判斷的依據。

修復故障，修復具體故障點(diǎn)，驗證故障是否消失，最終確認故障。

訓練評價(jià)，進(jìn)行場(chǎng)地恢復和6S管理并提交任務(wù)，訓練評價(jià)以提示性維修記錄工單為主線(xiàn)流程，進(jìn)行每一步的結果評價(jià)。

考核模式

作業(yè)準備到收尾工作的內容將不再提示需要做哪些工作，只有做過(guò)后才會(huì )有記錄。

考核得分，以提示性維修記錄工單為主線(xiàn)流程，進(jìn)行每一步的考核評價(jià)。